紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見(jiàn)證，是最寶貴的精神財(cái)富，一定要用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好。阜寧是一座擁有豐富紅色資源的紅色之城。皖南事變后，中共中央華中局、新四軍軍部移駐阜寧長(zhǎng)達(dá)18個(gè)月，新四軍第三師戰(zhàn)斗生活在阜寧歷時(shí)五年之久。新四軍在阜寧戰(zhàn)斗和生活的歲月里，與阜寧人民結(jié)下了“軍愛(ài)民、民擁軍”的魚(yú)水深情，給阜寧烙下了深厚的紅色印記，留下了豐富的革命遺存，形成了獨(dú)特的紅色文化。全縣現(xiàn)有紅色遺存88處，以烈士命名行政村、路、橋和學(xué)校13個(gè)，全國(guó)文物保護(hù)單位1處、省級(jí)文物保護(hù)單位3處，是江蘇省革命遺存最多的革命老根據(jù)地縣之一。近年來(lái)，阜寧縣委、縣政府高度重視紅色資源挖掘保護(hù)利用，打造黨性教育基地，努力推進(jìn)“紅農(nóng)旅教”融合發(fā)展，不斷塑造“鐵軍駐地 華中熱土”紅色旅游品牌新形象，探索出一條促進(jìn)老區(qū)振興的新時(shí)代發(fā)展路徑。
一、阜寧紅色資源保護(hù)開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀
（一）成立工作專(zhuān)班，制定實(shí)施方案
2017年7月，阜寧在全省率先設(shè)立縣紅色遺存保護(hù)利用中心，負(fù)責(zé)全縣紅色遺存和紀(jì)念館的運(yùn)營(yíng)管理、提升保護(hù)、合理利用等工作。2024年，更名為紅色資源保護(hù)利用中心，進(jìn)一步擴(kuò)大紅色資源保護(hù)范圍，是全省貫徹《江蘇省紅色資源保護(hù)利用條例》的先進(jìn)典型。2022年，成立了由縣委常委、宣傳部長(zhǎng)為組長(zhǎng)、縣老促會(huì)理事長(zhǎng)、縣委宣傳部分管部長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，縣老促會(huì)，紅色遺存保護(hù)利用中心、退役軍人事務(wù)局、民政局、黨史辦、縣委黨校、融媒體中心等單位分管負(fù)責(zé)同志為成員的阜寧縣紅色資源保護(hù)與利用情況聯(lián)合調(diào)研小組，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)配合，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與，形成工作合力，對(duì)全縣紅色資源開(kāi)展普查調(diào)研，研究制定《阜寧縣紅色資源普查工作實(shí)施方案》，向各鎮(zhèn)區(qū)、相關(guān)單位發(fā)出工作交辦清單，及時(shí)召開(kāi)成員單位聯(lián)席會(huì)議，明確部門(mén)職責(zé)，全面開(kāi)展紅色資源普查工作。
（二）深化普查措施，追溯紅色之源
在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展“弘揚(yáng)老區(qū)精神，踐行初心使命”主題征文活動(dòng)，在中小學(xué)生中開(kāi)展“紅色故事我來(lái)講”主題活動(dòng)，以便掌握更多的線(xiàn)索。會(huì)同鎮(zhèn)區(qū)，上下聯(lián)動(dòng)，通過(guò)尋訪烈士后人，召開(kāi)“五老”座談會(huì)的方式，廣泛調(diào)研，及時(shí)掌握第一手資料，到相關(guān)鎮(zhèn)區(qū)走訪調(diào)研，征集到革命人物故事23個(gè)，極大地豐富了紅色史料。對(duì)紅色遺存遺址、紅色鄉(xiāng)村、烈士英名進(jìn)行實(shí)地排查走訪、逐項(xiàng)查看，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行電子定位并拍照，建立電子圖文檔案資料。對(duì)現(xiàn)存13個(gè)以烈士英名命名的村居開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，逐一走訪調(diào)查，核實(shí)烈士事跡，形成了《振興紅色村居 告慰烈士英靈——阜寧縣13個(gè)烈士命名村調(diào)查報(bào)告》。尋訪18個(gè)曾經(jīng)以烈士英名命名的鄉(xiāng)村，查閱《阜寧地名》《心中的豐碑》等歷史資料，尋找知情人，梳理烈士村沿革情況，搜集原始資料，編寫(xiě)紅色地名史料，入編紅色資源普查資料匯編——《紅色之源》。
（三）活化普查結(jié)果，傳承紅色血脈
建立完善紅色遺存名錄，經(jīng)黨史專(zhuān)家、軍史學(xué)者和文化名人專(zhuān)題論證，在原79處的基礎(chǔ)上新增紅色遺存保護(hù)點(diǎn)9處。2020年，編印“不忘初心 牢記使命”主題教育讀本《紅色阜寧》。2021年，編印黨史學(xué)習(xí)教育讀本《新四軍在阜寧的故事》。2022年，編印紅色資源普查資料匯編《紅色之源》、畫(huà)冊(cè)《將星璀璨》、資料《阜寧紅色簡(jiǎn)史》《阜寧紅色記憶》《建黨百年資料匯編》，拍攝紀(jì)錄片《新四軍在阜寧》。在《鹽阜大眾報(bào) 》發(fā)表文章《激活紅色資源 助力鄉(xiāng)村振興》。《利用紅色文化資源 筑牢理想信念之基》列入2020年鹽城市政府社科項(xiàng)目，《新四軍鹽阜區(qū)文化建設(shè)研究》列入2021年鹽城市政府社科項(xiàng)目，《阜寧縣推進(jìn)紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展研究》列入2022年江蘇省社科聯(lián)立項(xiàng)課題。2022年6月，與揚(yáng)州大學(xué)馬克思主義學(xué)院合作開(kāi)展“阜寧縣紅色文化溯源”課題研究。
（四）實(shí)施提升工程，推動(dòng)紅旅融合
大力實(shí)施紅色遺存提升工程，本著“凡有痕跡的都要留下記憶、凡有記憶的都要留下故事”的原則，在對(duì)全縣紅色遺存進(jìn)行普查的基礎(chǔ)上，加大資金投入，對(duì)中共中央華中局第一次擴(kuò)大會(huì)議舊址等場(chǎng)館的陳列布展進(jìn)行改造提升。2019年10月，“新四軍鹽阜區(qū)抗日陣亡將士紀(jì)念塔”入選第八批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2020年9月，蘆蒲烈士陵園入選第三批國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄。2021年5月，華中局第一次擴(kuò)大會(huì)議舊址入選“建黨百年紅色旅游百條精品線(xiàn)路”。2021年5月，鐵軍紀(jì)念館、華中局第一次擴(kuò)大會(huì)議舊址入選全省20條“永遠(yuǎn)跟黨走”紅色旅游線(xiàn)路。2021年6月，華中局第一次擴(kuò)大會(huì)議舊址、蘆蒲烈士陵園、停翅港新四軍軍部舊址、新四軍第三師師部舊址4處入選省首批紅色地名。2021年8月，中山路入選江蘇唯一的“紅色之旅初心路”。2022年6月，阜寧縣烈士陵園、益林戰(zhàn)役紀(jì)念館2處入選省第二批紅色地名。2022年10月，“鐵軍駐地 華中熱土”入選第一批江蘇省紅色旅游融合發(fā)展示范項(xiàng)目。2022年5月，《停翅港新四軍軍部舊址展陳設(shè)計(jì)方案》被省文物局同意備案。2022年9月，新四軍鹽阜區(qū)抗日陣亡將士紀(jì)念塔維修保護(hù)項(xiàng)目計(jì)劃被國(guó)家文物局列入江蘇省2023年度第一批革命文物保護(hù)項(xiàng)目計(jì)劃同意實(shí)施。秉持“區(qū)域統(tǒng)籌、多業(yè)融合、培育特色”的理念，堅(jiān)持紅色引領(lǐng)、全域發(fā)展，積極構(gòu)建紅色資源與旅游、產(chǎn)業(yè)、休閑、研學(xué)、民宿、觀光體驗(yàn)相融合的發(fā)展體系，編制《阜寧縣紅色旅游融合發(fā)展總體規(guī)劃》，統(tǒng)籌規(guī)劃全縣紅色記憶與水綠生態(tài)、鄉(xiāng)村風(fēng)情融合發(fā)展，不斷做活做強(qiáng)紅色文化深度融合的文章。
二、阜寧紅色資源保護(hù)開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題
阜寧在紅色資源傳承弘揚(yáng)和保護(hù)利用方面仍然存在一些問(wèn)題需要改善，紅色資源作用發(fā)揮還有較大空間。紅色舊址遺跡成為黨史“教室”方面還不夠閃亮，紅色文物史料成為黨史“教材”方面還不夠鮮活，英烈模范成為黨史“教師”方面影響還不夠廣。
（一）紅色資源破壞時(shí)有發(fā)生
隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，以犧牲文化資源為代價(jià)而追逐經(jīng)濟(jì)效益的行為時(shí)有發(fā)生，在開(kāi)發(fā)紅色旅游過(guò)程中，有的鎮(zhèn)區(qū)一味迎合游客的需要，隨心所欲地改建紅色遺址，名為開(kāi)發(fā)，實(shí)為破壞。群眾普遍缺乏保護(hù)意識(shí)，在生產(chǎn)生活中有意無(wú)意擠占紅色文化資源的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分紅色文化資源遭到不同程度的破壞，甚至消失。很多紅色文化資源散落在民間,加大了收集保護(hù)的難度。
（二）紅色資源開(kāi)發(fā)進(jìn)展緩慢
部分紅色遺存房屋老舊、展陳方式單一滯后，紅色旅游景區(qū)基礎(chǔ)配套設(shè)施不完善，亟需修繕提升。由于縣域經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，自行投資建設(shè)能力較弱，吸引外部投資的環(huán)境比較差，財(cái)政投入壓力大。在一些紅色旅游景區(qū)，旁邊的居民亂搭亂曬，一些商家在旁亂擺亂賣(mài)，跟周?chē)f重的氣氛完全不搭調(diào)，破壞了整個(gè)紅色教育的氛圍；有的紅色建筑周?chē)ㄖ靵y，與主題毫無(wú)關(guān)聯(lián)，使歷史深厚的紅色建筑看上去就像一座盆景。景區(qū)展陳方式相對(duì)單一、滯后，缺乏互動(dòng)性和體驗(yàn)性，且景區(qū)人員配備不足多數(shù)未能達(dá)到正常開(kāi)放，接待能力相對(duì)較差。
（三）紅色文化資源內(nèi)涵挖掘不深
對(duì)新四軍在阜寧縣戰(zhàn)斗和生活的故事挖掘深度不夠，離一個(gè)景點(diǎn)一個(gè)主題、一條線(xiàn)路一串故事的要求尚有差距，現(xiàn)有故事的感染力不強(qiáng)，缺乏進(jìn)一步加工，在宣傳講解方面缺乏能夠吸引人的特色和亮點(diǎn)。一些邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)村豐富的紅色文化資源得不到開(kāi)發(fā)，文化資源產(chǎn)品轉(zhuǎn)化率很低，文化產(chǎn)品市場(chǎng)占有率很低，經(jīng)濟(jì)效益難以顯現(xiàn)，巨大的文化資源還遠(yuǎn)未充分挖掘其深厚的文化內(nèi)涵而形成文化產(chǎn)品。
（四）缺乏高素質(zhì)文化專(zhuān)業(yè)人才
一方面，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域缺乏從業(yè)人員。紅色文化專(zhuān)業(yè)人員鳳毛麟角。從一線(xiàn)講解員來(lái)說(shuō)，主要聘用的是老教師，對(duì)紅色事跡和革命故事有一定的了解，具備相關(guān)歷史文化知識(shí)，但專(zhuān)業(yè)層次不高；從管理人員角度看，基本上都是非專(zhuān)業(yè)人才，雖然掌握一定的管理知識(shí)，然而其工作對(duì)象卻是帶有特殊性的紅色文化工程，所以要干出一番事業(yè)難度重重。阜寧紅色文化既需要專(zhuān)業(yè)宣傳人才，更需要一批高素質(zhì)的組織管理與研發(fā)隊(duì)伍。比如需要文化修養(yǎng)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)、懂經(jīng)營(yíng)、善管理的文化管理人員；需要從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)人才；需要非物質(zhì)紅色文化的傳承人等等。另一方面，重“宣傳”、輕“經(jīng)營(yíng)”。緣于長(zhǎng)期服務(wù)于意識(shí)形態(tài)建設(shè)，阜寧紅色文化“宣傳”的較多，但是“經(jīng)營(yíng)”的卻非常少。
三、阜寧保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用紅色資源的對(duì)策和建議
（一）整合資源，挖掘內(nèi)涵
阜寧紅色資源數(shù)量豐富，分布較散，需要下大功夫挖掘和整合。突出規(guī)劃引領(lǐng)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。縣委、縣政府要高起點(diǎn)編制阜寧紅色資源保護(hù)開(kāi)發(fā)利用總體規(guī)劃，深入開(kāi)展調(diào)查研究，立足阜寧特色，整合文化、歷史、生態(tài)、民俗等資源，加強(qiáng)規(guī)劃的科學(xué)性、前瞻性和可持續(xù)性。串起縣域紅色場(chǎng)館聯(lián)動(dòng)。充分利用數(shù)字技術(shù)加強(qiáng)紅色資源的保護(hù)工作。對(duì)阜寧的紅色文獻(xiàn)、圖片、紀(jì)錄片、聲音等進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、挖掘、梳理與整合，建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)，利用大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、3D影像等技術(shù)，將紅色資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字模式，形成紅色資源大數(shù)據(jù)庫(kù)，助推紅色資源的管理、修復(fù)、研究等一系列整體性保護(hù)工作。精心設(shè)計(jì)場(chǎng)館間的內(nèi)容互動(dòng)、形式互動(dòng)。根據(jù)紅色資源現(xiàn)狀和分布特點(diǎn)，在原來(lái)紅色記憶精品一日游、二日游路線(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃完善阜寧縣紅色旅游線(xiàn)路，加快推動(dòng)紅色旅游與餐飲、住宿、文創(chuàng)、演藝等相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。對(duì)紅色資源統(tǒng)籌規(guī)劃，從檔案建立入手，摸底清查，建立紅色資源檔案庫(kù)。
深度挖掘新四軍紅色資源內(nèi)涵，講好阜寧紅色故事。進(jìn)一步挖掘新四軍在阜寧的戰(zhàn)斗事跡、新四軍人物家風(fēng)故事、新四軍“軍愛(ài)民、民擁軍”的魚(yú)水深情故事等。按照每個(gè)景點(diǎn)明確一個(gè)主題，講好一串故事的目標(biāo)，組建專(zhuān)門(mén)班子，集合相關(guān)人員，通過(guò)參閱黨史書(shū)籍、實(shí)地走訪老戰(zhàn)士、報(bào)刊征集等方式，進(jìn)一步挖掘、搜集和整理紅色故事，增強(qiáng)宣傳教育的感染力。加大精品力作創(chuàng)作力度，以紅色故事為原型進(jìn)行文藝創(chuàng)作，通過(guò)在景區(qū)內(nèi)表演小戲小品等形式，演繹紅色故事、傳承紅色基因。
（二）持續(xù)投入，專(zhuān)班管理
一要持續(xù)加大要素投入。積極爭(zhēng)取中央、省、市政策、項(xiàng)目、資金支持，加大縣級(jí)財(cái)政投入，進(jìn)一步拓寬投融資渠道，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與紅色資源開(kāi)發(fā)利用，引導(dǎo)和規(guī)范民辦紅色場(chǎng)館發(fā)展，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與，主體多元、形式多樣、充滿(mǎn)生機(jī)活力的項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制，全力加快紅色資源開(kāi)發(fā)利用。二要開(kāi)發(fā)特色紅色文創(chuàng)產(chǎn)品。圍繞市場(chǎng)需求，切實(shí)策劃開(kāi)發(fā)一批濃縮阜寧地方經(jīng)濟(jì)、歷史和紅色文化特色，將紀(jì)念性、藝術(shù)性、實(shí)用性融為一體，便于攜帶的特色紅色文創(chuàng)旅游產(chǎn)品。比如工藝制品：徽章、擺件等；生活用品：鑰匙扣、手機(jī)殼、收納包等；學(xué)生文具用品：文具盒、筆袋、筆筒等。三要強(qiáng)化專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)管理。要充分發(fā)揮紅色資源保護(hù)利用聯(lián)席會(huì)議作用，逐步形成阜寧縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，縣委宣傳部、紅色資源保護(hù)利用中心、退役軍人事務(wù)局、民政局、黨史辦、縣委黨校、融媒體中心等部門(mén)協(xié)同，社會(huì)參與的紅色資源保護(hù)開(kāi)發(fā)利用工作機(jī)制。
（三）理順機(jī)制，納才引智
始終圍繞文化主線(xiàn)，突出紅色主題，采取走出去、引進(jìn)來(lái)的辦法招才引智，為阜寧紅色文化資源開(kāi)發(fā)提供人才保障。
一要加強(qiáng)提升本土人才。阜寧縣委宣傳部牽頭，紅色資源保護(hù)利用中心、阜寧新四軍研究會(huì)、黨校、文廣旅局等部門(mén)參與，出臺(tái)新四軍研究人才專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃。建立專(zhuān)班，加強(qiáng)對(duì)地方黨政干部和從事紅色文化資源開(kāi)發(fā)利用人才的培訓(xùn)培養(yǎng)，要?jiǎng)?chuàng)辦紅色文化講堂，定期邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)阜寧講課，提高地方干部和專(zhuān)業(yè)人員的綜合素質(zhì)。開(kāi)展縣域紅色文化培訓(xùn)，形成全縣上下人人都是阜寧紅色文化特別是新四軍革命精神的傳承者、宣傳者和踐行者。從黨校、中小學(xué)校、宣傳文化條線(xiàn)、志愿者隊(duì)伍中精心挑選一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、宣講能力強(qiáng)的同志，打造一支專(zhuān)業(yè)的講解員隊(duì)伍，真正把紅色文化宣傳好、講解好、傳承好。
二要招引優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才。實(shí)行公開(kāi)招聘制度，在提高待遇、暢通發(fā)展渠道等方面出臺(tái)優(yōu)惠政策,吸引專(zhuān)門(mén)的文化人才,充分發(fā)揮紅色文化資源開(kāi)發(fā)利用人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。建立特殊文化人才工作室，把對(duì)紅色文化事業(yè)發(fā)展做出過(guò)較大貢獻(xiàn)，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域得到公認(rèn)的各類(lèi)優(yōu)秀人才吸引進(jìn)來(lái)，為建設(shè)紅色之城提供智力支撐。
三要強(qiáng)化素質(zhì)能力培養(yǎng)。高度重視紅色文化工作隊(duì)伍的思想建設(shè)，保持正確的政治方向，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的觀念，立足本職，奉獻(xiàn)社會(huì)。與南京藝術(shù)學(xué)院、鹽城師范學(xué)院等高校和省淮劇團(tuán)、雜技團(tuán)等藝術(shù)團(tuán)體建立合作關(guān)系，加大優(yōu)秀青年骨干人才的培養(yǎng)力度，提升專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)文藝人才隊(duì)伍發(fā)展的后勁和活力。積極建立紅色文化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地，納入職業(yè)教育培育范圍，形成多層次、開(kāi)放式的紅色文化人才培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)阜寧紅色文化長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
（四）營(yíng)造環(huán)境，打響品牌
一要加大媒體宣傳力度。在中央、省市媒體和縣域各級(jí)媒體上，通過(guò)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，組織專(zhuān)題及跟蹤式報(bào)道等宣傳形式，全面宣傳阜寧紅色文化資源開(kāi)發(fā)利用的目的、意義、措施及進(jìn)展，宣傳阜寧紅色文化的魅力。同時(shí)，對(duì)于一些擾亂和破壞紅色資源保護(hù)開(kāi)發(fā)利用的人和事，要堅(jiān)決打擊、嚴(yán)肅處理、加大曝光、警示教育。
二要打響“紅色阜寧”品牌。要以推進(jìn)弘揚(yáng)新四軍革命精神專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)為載體，教育和引導(dǎo)地方廣大干部群眾，深入學(xué)習(xí)研究新四軍革命精神，傳承和弘揚(yáng)新四軍革命精神，用新四軍革命精神建設(shè)家園，全身心投入到地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)建設(shè)中。
三要針對(duì)黨員干部、青少年、廣大群眾不同對(duì)象，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。利用中心組學(xué)習(xí)、基層黨員干部輪訓(xùn)、黨員活動(dòng)日等契機(jī)，定期組織黨員干部赴紅色遺存景點(diǎn)參觀學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、開(kāi)展黨性教育實(shí)踐等活動(dòng)，堅(jiān)定黨員干部的理想信念，使黨員干部對(duì)阜寧紅色資源耳熟能詳，推動(dòng)紅色文化入腦入心；結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，推動(dòng)“大思政課”建設(shè)，推出一批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，利用傳統(tǒng)節(jié)日、主題團(tuán)日、少先隊(duì)日等，組織開(kāi)展實(shí)地參觀、主題征文、主題演講等活動(dòng)，在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展紅色文化教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，在其心中播下愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的種子，傳承紅色文化基因。聯(lián)合縣旅游局組織縣內(nèi)外各旅行社走進(jìn)紅色景點(diǎn)，擴(kuò)大紅色資源的影響力和知名度。讓每一個(gè)來(lái)到阜寧的人，都能從阜寧人的身上感受到“紅色阜寧”，并且把“紅色阜寧”融入到地方政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)在包括領(lǐng)導(dǎo)干部、黨政工作人員，普通民眾的言行舉止上，體現(xiàn)到具體的工作思路、工作措施、工作作風(fēng)和生產(chǎn)生活中，全面樹(shù)立新時(shí)代阜寧的新形象、新環(huán)境、新品牌，帶動(dòng)阜寧紅色文化資源開(kāi)發(fā)利用實(shí)現(xiàn)最大化、最優(yōu)化發(fā)展。
紅色資源是開(kāi)展黨性教育、革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育的寶貴資源。在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，我們要按照習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，充分用好紅色資源，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部賡續(xù)紅色血脈，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、指引方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐創(chuàng)造啟迪智慧、砥礪品格。要引領(lǐng)全社會(huì)從紅色資源中汲取力量，不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，凝心聚力，奮進(jìn)新征程。