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一所鄉(xiāng)村小學(xué)的紅色傳承
作者:周華金 責(zé)任編輯:姚云炤 來源:《鐵軍》 日期:2024-11-05 瀏覽次數(shù):8027
鹽城是革命老區(qū),有著豐富的紅色文化資源,僅革命遺存就有248 處,“蘇北文化工作團(tuán)陳列館”就是其中之一。
鹽城是革命老區(qū),有著豐富的紅色文化資源,僅革命遺存就有248 處,“蘇北文化工作團(tuán)陳列館”就是其中之一。她靜靜地坐落在綠樹掩映的阜寧縣楊集小學(xué)校園一隅,茅檐土墻,古色古香。暗紅色的大門匾額上,著名音樂家傅庚辰將軍題寫的館名熠熠生輝。館內(nèi)近千件珍貴的歷史照片、書籍、實物及書畫作品,生動再現(xiàn)了蘇北文工團(tuán)的光輝歷程。
1943 年,為貫徹毛澤東同志“文藝為工農(nóng)兵服務(wù)”的方針,鹽阜區(qū)9個縣相繼成立文工團(tuán),以演現(xiàn)代淮戲為主要形式,宣傳發(fā)動群眾,配合武裝抗日。1945 年4月,9縣文工團(tuán)在阜寧縣楊集中心小學(xué)前身的鄉(xiāng)村小學(xué)集訓(xùn)。8 月,為適應(yīng)新的斗爭形勢,三師師長黃克誠同鹽阜地委領(lǐng)導(dǎo)研究決定將參訓(xùn)的120名團(tuán)員組成蘇北文化工作團(tuán),編成話劇、淮劇兩個隊,深入前線,配合解放戰(zhàn)爭,直至1948 年初并入十二縱隊文工團(tuán),才完成她的光榮使命。蘇北文工團(tuán),是鐫刻在楊集小學(xué)歷史上的紅色印記,凝聚著鐵軍的精神,是一筆寶貴的精神財富。多年來,學(xué)校以賡續(xù)紅色血脈為己任,利用得天獨厚的紅色資源,積極開展紅色傳承活動,努力在孩子的心田播下愛國報國的種子。
學(xué)校以文工團(tuán)陳列館為核心,配套建設(shè)“蘇北文化工作團(tuán)舊址碑”園林、“鐵軍精神永放光芒”巨型紅旗雕塑,將教學(xué)樓長廊布置成“厲害了我的國”主題教育文化長廊,宣傳黨史國史革命史,展示國家輝煌成就,介紹為國家作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、革命英雄。校園隨處可見的“N4A”標(biāo)志、“×連×排”式樣的班牌、用老團(tuán)員名字命名的教學(xué)樓等等。走進(jìn)楊小,儼然走進(jìn)一座莊嚴(yán)而又朝氣蓬勃的愛國主義教育基地。學(xué)校被江蘇省新四軍研究會確定為“鐵軍精神學(xué)習(xí)教育基地”。
學(xué)校積極創(chuàng)建“校園準(zhǔn)軍營化”“行動準(zhǔn)軍事化”“素養(yǎng)準(zhǔn)軍人化”為主要特色的“三化”軍校。少年軍校的組建和活動的開展,不斷強化了孩子們“我是新四軍小戰(zhàn)士”的意識,潛移默化中錘煉了意志品質(zhì)。
學(xué)校組建“小小蘇北文工團(tuán)”,成立合唱、舞蹈、話劇、器樂、朗誦等藝術(shù)社團(tuán),聘請音樂學(xué)院大學(xué)生和本校藝術(shù)教師擔(dān)任輔導(dǎo)員,組織小團(tuán)員唱紅歌、跳紅舞、演紅劇。幾年來,小團(tuán)員表演的話劇《小英雄孫桂英的故事》、詩歌朗誦《三旗頌》、合唱《天下鄉(xiāng)親》、舞蹈《十送紅軍》《映山紅》《新華報童》《拔根蘆柴花》等應(yīng)邀參加省市縣宣傳文化部門、專業(yè)文藝團(tuán)體組織的大型演出活動,贏得良好的社會反響。
學(xué)校定期組織紅色尋訪,讓學(xué)生在實踐中體驗,在體驗中接受教育。校少先大隊啟動“尋訪新四軍三師足跡”系列活動,組織小團(tuán)員尋訪革命先輩在鹽阜老區(qū)的戰(zhàn)斗足跡,真切感受鹽阜大地的烽火歲月,加深對家鄉(xiāng)鹽城紅色圣地的理解。
開發(fā)“校本故事課程”。學(xué)校常態(tài)化開展“講好紅色故事,爭做鐵軍傳人”活動:每周升旗儀式講一則革命故事雷打不動;經(jīng)常性邀請老同志、老領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)役、退役軍人到校宣講;在校園醒目處布置書型展板,定期推送新四軍英勇抗戰(zhàn)的故事。徜徉美麗的校園里,沉浸精彩的故事中,孩子們遠(yuǎn)大的理想信念、高尚的道德情操、堅定的意志品質(zhì)在悄然生長。