誨人不倦，滿腔熱忱，他們是幼專園丁，培育桃李芬芳；砥德礪行，無私奉獻(xiàn)，他們是不老傳奇，甘為事業(yè)堅守忠誠。他們就是鹽幼專關(guān)工委退而不休，始終奮戰(zhàn)在一線的老同志們。
青藍(lán)攜手傳幫帶 老少結(jié)對續(xù)輝煌
鹽城幼兒師范高等專科學(xué)校是閃耀在鹽阜大地上的師范教育明珠。多年來，學(xué)校堅持弘揚(yáng)鐵軍精神，傳承革命薪火，扎根師范教育，培育后學(xué)新人。從本世紀(jì)初開始，“青藍(lán)工程”在我校如火如荼地開展，數(shù)百名在職老教師與青年教師結(jié)對，較好地促進(jìn)了青年教師在教育教學(xué)、專業(yè)技能和科研水平上的快速成長，提高了學(xué)校教師隊伍的整體水平。短短幾年間，“青藍(lán)工程”發(fā)展成為學(xué)校的品牌工程。2015年初，校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建議在“青藍(lán)”品牌工程的基礎(chǔ)上，發(fā)揮老同志的傳承作用，不但要與青年教師結(jié)對，還要與學(xué)生和班級結(jié)對，真正做到為學(xué)生立根、立德、立魂。“三結(jié)對”模式就這樣順勢而生了。2015年12月，學(xué)?！叭Y(jié)對”項目被鹽城市教育系統(tǒng)關(guān)工委評為“品牌推廣項目”；2017年5月，被江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)工委評為“工作創(chuàng)新二等獎”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委將之編入《求索》一書在全省推廣。《關(guān)心下一代》雜志、省教育關(guān)工網(wǎng)和《鹽阜大眾報》等媒體均對該項目做過報道。
古楓吐艷塑清風(fēng) 晚菊傲霜鑄師魂
堅定理想信念是鐵軍精神的核心，獲得過曾憲梓教育基金會優(yōu)秀教師獎的魏廷駿老師始終踐行著鐵軍精神。近年來，他發(fā)現(xiàn)個別青年教師在工作中消極怠慢。盡管雙腿不利索，他依舊蹬著老式自行車從城北到城南，單程路途往往近一個小時，只為和青年教師面對面交流。最初，換來的是冷嘲熱諷，可最終，他的付出感動了這些青年教師。除此之外，他還主動給青年教師開設(shè)講座，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。在魏老悉心指導(dǎo)下，青年教師浦立孟教學(xué)業(yè)務(wù)水平持續(xù)提升，每年完成5篇論文，多次在省青年教師業(yè)務(wù)競賽中獲得一等獎。
為了搞好雙百英模人物主題教育活動，魏老選擇水稻專家袁隆平事跡作活動主題。年逾七旬的他不僅多次到圖書館、瀏覽網(wǎng)站查閱大量資料，觀看電影《袁隆平》，還特意到市農(nóng)科院向?qū)＜艺埥趟倦s交技術(shù)等相關(guān)知識。他開設(shè)的《當(dāng)代的神農(nóng)氏——讓人民吃飽肚子的布衣皇帝》的講座，博得大家一致好評。
夕陽輝映托朝陽 愛心傾注暖“棄嬰”
心中有信仰，腳下就有力量。與特殊學(xué)生結(jié)對是學(xué)?！叭Y(jié)對”工作的重心。外語系德阿班的陳村鄉(xiāng)是一名棄嬰，后來被好心青年陳如撫養(yǎng)，可陳村鄉(xiāng)剛入學(xué)，她的養(yǎng)父就患腦癌離世，她只能與78 歲、生活不能完全自理的奶奶相依為命，三畝責(zé)任地是祖孫倆唯一的生活來源。得知這一情況，退休教師劉菊芳淚流滿面，將小村鄉(xiāng)緊緊地?fù)г趹牙?。她用愛心給小村鄉(xiāng)鑄造了第二個家。
針對陳村鄉(xiāng)的情況，劉菊芳做了三方面的工作。一是扶困。小村鄉(xiāng)由于營養(yǎng)不良，面黃肌瘦，體重不過80斤。劉老師的家庭并不富裕，卻將自己的退休工資的相當(dāng)部分用在了小村鄉(xiāng)身上。為了不給兒女增負(fù)擔(dān)，她自己省吃儉用，但依然入不敷出。為了更好地幫助小村鄉(xiāng)，她走街串巷，呼吁校內(nèi)外關(guān)注這個特困生。在她的努力下，校領(lǐng)導(dǎo)、市教育系統(tǒng)關(guān)工委和市關(guān)工委主要領(lǐng)導(dǎo)親自出面，使陳村鄉(xiāng)先后兩次得到共計1萬元的捐助金。二是扶志。在一連串的生活打擊下，小村鄉(xiāng)意志消沉，劉菊芳便用真情感化她，讓她明白要樹立與困難作斗爭的勇氣。劉老師說：“就算全世界拋棄了你，我都會在你身邊?！辟|(zhì)樸的話語，讓人熱淚盈眶。三是扶智。作文是小村鄉(xiāng)的短板，劉老師手把手指導(dǎo)她寫作，小村鄉(xiāng)的寫作水平很快得到提高，所寫征文《黨啊，我的母親》被市教育局評為一等獎第一名，征文《感受幸福》被市教育局評為一等獎。小村鄉(xiāng)長大后，劉老師還東奔西跑，為她落實了工作。陳村鄉(xiāng)寫給劉老師的《感恩信》，字字情深，陳村鄉(xiāng)表示，對劉老師給予的大愛終身不忘。
從無助與迷茫到品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”，再到受用人單位好評的青年，陳村鄉(xiāng)的事例是劉菊芳老師傳承鐵軍精神最好的詮釋。
揚(yáng)鞭奮馬新時代 乘風(fēng)展翅逐日新
綠了校園，白了頭發(fā)；老驥伏櫪，魂牽未來。她就是“愛心奶奶”王福安。
認(rèn)識王福安老師的人都知道，她耄耋之年，高度近視，背部佝僂，身體欠佳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不忍讓王老奔波，讓她在家頤養(yǎng)天年。但是，與王老結(jié)對的小文班是學(xué)校的重點班級。王老說，這個班級就像她一手帶大的孩子，不忍心丟下。
2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思政會議上發(fā)表了重要講話，再次強(qiáng)調(diào)了“以德樹人”的重要性。王老看后內(nèi)心久久不能平靜。她覺得，在“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下，要使自己成為一個“時髦”的高素質(zhì)新型老人，就必須努力學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，學(xué)會使用QQ、微信、微博等新平臺開展工作，只有這樣，才能有效地進(jìn)行結(jié)對傳導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、教育引導(dǎo)、專業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和校外輔導(dǎo)。2017年5月，她在班級的微信群里上傳了自己的一段講座視頻——《學(xué)習(xí)鐵軍精神筑夢精彩人生》。視頻中，王老鏗鏘有力地講述著一個個動人的紅色故事。全班同學(xué)深受感動。
潤物無聲勝有聲 校園處處總關(guān)情
除了結(jié)對教師、學(xué)生、班級，還有一個人戎馬一生，默默地踐行鐵軍精神，他就是學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任孟金保同志。
為了做好學(xué)校關(guān)工資料的整理工作，每年年末，他都將所有紙質(zhì)資料分類組卷，編好頁碼，打印目錄，設(shè)計封面，裝訂入檔。同時，他還將文字、圖片、視頻等資料建立成一套電子檔案，便于查找使用。學(xué)校的關(guān)工工作已經(jīng)成為鹽城市教育系統(tǒng)關(guān)工工作的典范，目前，全省已有十多個單位前來參觀學(xué)習(xí)。
退休前，孟老是一個“電腦盲”，可是現(xiàn)在卻是一個能跟上“互聯(lián)網(wǎng)+”時代步伐的行家。為了提高關(guān)工工作的質(zhì)量，他報名上了老年大學(xué)，能熟練地打印材料、發(fā)送郵件、處理圖片、編輯視頻、刻錄光盤、制作課件等。此外，他還自費數(shù)萬元，購買了手提電腦、掃描儀、錄音筆、攝像機(jī)、單反照相機(jī)、光盤刻錄機(jī)和彩色打印機(jī)，同志們親切地稱他是“七機(jī)部長”。
因長期勞累，孟老身體狀況不佳，前幾年做過手術(shù)，近幾年有時走路都很困難，2018年暑假，更是因為膽囊切除手術(shù)大出血，臥床數(shù)月。病床成了他的工作室，他用無聲的行動感染著身邊所有人。老伴、女兒、女婿都成了他工作中的助手。
有一方土地，點燃傳承的薪火，霞光四溢；有一種精神，歷經(jīng)歲月的沉淀，日久彌新；有一種情懷，飽受時代的洗禮，更臻醇厚。那是鹽幼專老同志們精準(zhǔn)幫扶的真實寫照，他們用自身的魅力，讓鐵軍精神成為永恒的精神圖騰。