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我的老師金稚石
作者:王春生 責(zé)任編輯:黨亞惠 來(lái)源:《鐵軍》 日期:2014-05-30 瀏覽次數(shù):8330
我的老師金稚石1888年出生于我的老家安徽省無(wú)為縣一個(gè)書(shū)香之家。學(xué)成之后以教書(shū)為業(yè)。他是我的學(xué)業(yè)啟蒙人,也是我的革命引路人,是我終身敬仰和難忘的老師。
我的老師金稚石1888年出生于我的老家安徽省無(wú)為縣一個(gè)書(shū)香之家。學(xué)成之后以教書(shū)為業(yè)。他是我的學(xué)業(yè)啟蒙人,也是我的革命引路人,是我終身敬仰和難忘的老師。
金稚石早年喜歡閱讀《新青年》、《向?qū)А泛汪斞傅淖髌贰犊袢巳沼洝返龋哂袕?qiáng)烈的反封建、反舊制度的思想。1941年1月新四軍重建軍部后,新四軍第七師開(kāi)辟了以無(wú)為縣為中心的皖中抗日根據(jù)地。1942年7月,皖中行政公署成立,金稚石以愛(ài)國(guó)民主人士身份被推選為皖中參議會(huì)參議長(zhǎng)。他為抗日根據(jù)地的建設(shè)出謀獻(xiàn)策,特別是對(duì)抗日根據(jù)地教育事業(yè)的發(fā)展作出了特殊的貢獻(xiàn)。我曾作為他的隨員,參加參議會(huì)大會(huì),幫他抄寫(xiě)提案,照顧他的生活。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,新四軍第七師奉命北撤。當(dāng)時(shí)要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),有些人是不愿走的,在半路上開(kāi)小差的也不乏其人。金老師年近花甲,別妻離子,精神抖擻地走在北撤的隊(duì)伍中,表明了他跟共產(chǎn)黨走的堅(jiān)強(qiáng)決心。到了淮陰,他被推選為蘇皖邊區(qū)政府參議會(huì)駐會(huì)委員。后又參加黃河大隊(duì),從蘇北走到山東。1947年國(guó)民黨軍重點(diǎn)進(jìn)攻山東解放區(qū)的時(shí)候,我們部隊(duì)撤離臨沂,我到臨沂一個(gè)小山村去看望他,他和我同榻徹夜長(zhǎng)談,度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
金稚石老師把人民教育家陶行知先生的“生活即教育,社會(huì)是課堂”的教育理論,結(jié)合當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí),提出“生活”就是抗戰(zhàn),“社會(huì)”就是共產(chǎn)黨、新四軍領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地。他鼓勵(lì)、支持學(xué)生參加抗日宣傳,參加抗日根椐地政權(quán)建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐,尤其是參與掃盲運(yùn)動(dòng)和少年兒童團(tuán)的活動(dòng)。他主持參議會(huì)工作時(shí),在提倡創(chuàng)辦公辦小學(xué)的同時(shí),對(duì)普遍存在的私塾,本著“不求取締,只求改良”的精神,普遍舉辦塾師講習(xí)會(huì),提高塾師的政治和文化素質(zhì);引導(dǎo)他們改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,杜絕使用偽化教材,采用根據(jù)地編寫(xiě)的新教材。金稚石在本村無(wú)為東鄉(xiāng)王家墩辦了一所改良私塾。兩間簡(jiǎn)易草房,課桌椅均由學(xué)生自帶,他既是校長(zhǎng),又是教師,而且按照學(xué)生的不同程度,教不同的課。不用《論語(yǔ)》、《孟子》等舊教材,算術(shù)、地理等采用公辦小學(xué)的教材;語(yǔ)文、歷史則選用毛澤東,魯迅、瞿秋白、郭沫若等人的文章。這里是游擊區(qū),離河壩、臨江鎮(zhèn)日偽據(jù)點(diǎn)不過(guò)幾里路。敵人下鄉(xiāng)來(lái),學(xué)生夾起書(shū)本就走;敵人走了又集中起來(lái)讀書(shū)。
金老師辦教育,只圖為社會(huì)培養(yǎng)有用人才,為抗戰(zhàn)輸送人才。他把自己辦的這所鄉(xiāng)村學(xué)堂比作一只“渡船”,自己就是“擺渡的船工”,“從我這渡船過(guò)河的人越多越好,越快越好”。在金老師的教育培養(yǎng)下,從王村學(xué)堂和他任校長(zhǎng)的皖江聯(lián)中走進(jìn)革命隊(duì)伍,參加新四軍和共產(chǎn)黨的學(xué)生不下百余人。
金老師對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。我是個(gè)窮孩子,父母早逝,靠祖父的支持在金稚石辦的王村學(xué)堂讀了一年書(shū),因祖父去世,我就失學(xué)了。金老師把我叫回學(xué)堂繼續(xù)讀書(shū),免收我的學(xué)費(fèi)。我重新入學(xué)后,他給我出過(guò)一個(gè)作文題:“論富讀書(shū)不如窮讀書(shū)”。無(wú)為中學(xué)改為皖江聯(lián)中后,金稚石兼任聯(lián)中校長(zhǎng)。1943年夏,他介紹我報(bào)考聯(lián)中。我至今還記得考試的作文題是:“論抗戰(zhàn)與民主”。一年后我就參加了新四軍。1946年我在新四軍第七師《武裝報(bào)》工作時(shí),金老師還寫(xiě)信關(guān)心我說(shuō):“……你未有過(guò)普通中學(xué)各種必備知識(shí),還是要自己抓緊補(bǔ)習(xí),這是要緊的。”他真正做到了“學(xué)高為范,身正為師”。
金稚石1949年加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,實(shí)現(xiàn)了他多年來(lái)追隨共產(chǎn)黨的愿望。安徽省解放后,曾擔(dān)任皖北行署委員,合肥女中、合肥第二初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng),1955年被選為安徽省政協(xié)常委,1956年任省博物館副館長(zhǎng),1958年任省府參事室主任,1965年9月23日在合肥逝世。中共安徽省委書(shū)記張愷帆稱他為皖江著名的革命家、教育家。